교육 중 가장 높은 단계 즉 12년간의 교육 이후 대학교육(전문대학, 교육대학, 4년제 대학), 대학원 교육 등을 총칭하는 말이다.
2. 수요자
교육에 대한 사회적 수요는 일반 사회 성원의 요구, 즉 교육에 대한 사적 수요를 의미하며 교육에 대한 경제적 수요는 산업계 및 노동시장에서의 요구, 즉 산
대학의 실상이다. 즉 대학의 취업학원화 현상이다.
*해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
일제 식민통치하의 폐쇄적 억압적 대학교육정책은 해방직후 폐쇄적, 억압적 대학교육정책은 해방직후 미군정 하에서 개방적 자유방임형 교육정책으로 대체되었다. 이는 고등교육의 기회가 키게 확대
교육과정 개정작업이 첨삭보다는 첨가일로의 길을 걸어 왔기 때문이다.
그럼으로써 이른바 “최소필수”와 “기초학력”에는 만인이 그것을 다 습득할 수 있는 심화학습, “풍화” 학습의 기회와 과정이 선택과정, “특별활동” 등으로 마련도어 있을 필요가 있다.
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 체제
계셨다. 정말 실망스러웠다.
[의사소통 측면에서의 배려 부족]
한편 교사의 학생에 대한 배려가 잘 일어나지 못하는 경우를 의사소통의 측면에서 살펴보면, 감정이입이 잘 되지 않는 경우, 장애물 의식이 되지 않는 경우, 조작회피가 발생하는 경우를 볼 수 있다.
<감정이입이 되지 않는 경우>
교육의 중요한 역할을 하는 곳은 대학이며 따라서 기업과 국가의 희망은 대학교육에 달려 있음을 역설적으로 표출하고 있다. 결국 세계화는 우리대학에 새로운 도전을 가져다주고 있으며 지식기반사회화는 우리대학의 책임과 역할이 더욱 막중해졌음을 말해주는 것이다. 이번 발표에서 교육시장개방