I. 교재 및 단원명
1. 교재
① 교과서 : 법과 사회
② 출판사 : 교학사
2. 단원명
① 대단원 : II. 개인 생활과 법
② 중단원 : 3. 민법의 기본 원리와 법 문제
③ 소단원 : 3. 불법 행위와 손해 배상
II. 단원 설정의 이유
현대 법치주의 국가에서 모든 국민은 평등한 권리와 자유를
사회적 행위의 기준으로 인정된 것이다.
2. ( 도덕 )은 선의 구현과 사회의 존속과 평화를 위하여 필요한 가치의 기준 또는 규범으로, 인간의 양심에 바탕을 두고 있다.
3. ( 종교 규범 )은 종교상의 계율이 사회 구성원의 행위 규범으로 인정된 것이다.
4. ( 법 )은 내용과 집행
법을 학습하며 현대 기업 경영활동에 필요한 컴퓨터 운용능력을 배워 정보산업 사회에 적응할 수 있도록 한다.
경영환경이 복잡하고 급속히 변화하는 현대 경제에 있어서 경영자 뿐만 아니라 일반 투자가나 행정기관도 일상의 의사결정에 반드시 계량적 정보를 필요로 한다. 이와 같이 의사 결정자에
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소단원
(2) 원고지
학습목표
1. 작품에 드러난 표현을 통해 작가의 의도를 파악할 수 있다.
2. 작품 속에 상징적으로 반영되어 있는 현대 사회의 모습을 살펴본다.
학습
단계
교수·학습 과정
시간 (분)
학습
자료
학습 내용
교 사
학 생
도입
(5분)
인사 및 본 차시 수업 안내
동기유발
법수업을 하더라도 직접 국어 현상을 탐구한다기보다는 교사가 주는 지식을 받는 것에 바빴던 상황을 떠올릴 수 있다. 이러한 현실 속에서 문법 과목은 교사도 학생도 기피하는 과목으로 자리 잡기도 하였다. 그런데 국어를 전공하거나 관심 있게 국어 현상을 탐구하지 않는 이상 학생들이 사회에 나