Ⅴ. 학습지도계획(학습주제 및 내용)
- 교육 시작시 VDT증후군에 대한 자가진단 설문을 함께 풀게 하고 PPT 강의를 통해 리플릿에 있는 괄호넣기를 하여 교육내용을 더 쉽게 이해할 수 있도록 한다.
결론 부분에 모델을 이용한 사례제시를 통해 대상자가 스스로 올바른 예방법을 알고 시행할 수 있는지
보건학의 목적: ① 질병예방
② 수명연장
③ 신체적·정신적 건강과 효율증진
- 조직화된 지역사회의 노력(수단)
① 환경위생관리
② 감염병관리
③ 개인위생에 관한 보건교육
④ 질병의 조기발견과 예방을 위한 의료 및 간호서비스의 조직화
⑤ 모든 사람이 자신의 건강을 유지하는 데 적합한 생
학생 총 998명을 대상으로 조사하였다. 컴퓨터 전공 고교생의 VDT증후군 자각증상과 관련요인/엄경미/건양대학교 도서관/2009/P4
또한 고등학생은 VDT증후군이 생길 수 있는 각종 매체를 가장 많이 사용하는 연령층이기 때문에 보건교육이 가장 필요한 학생층이라고 생각된다. 서울시립대 도시사회학과
유발시킨다. 그러므로 스마트폰에 무분별하게 노출된 환경에서 청소년들을 보호하기 위해 스마트폰 중독 예방을 위한 교육이 필요하다. 지금부터 보건교육A형 보고서를 통해, 개인을 교육대상으로 하여, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 중학생의 스마트폰중독 예방 교육을 제안하도록 하겠다.