생물 Ⅰ
▣ 사용 교과서 : 생물 Ⅰ (대학서림, 7차교육과정)
I. 단원명
1) 대단원명: Ⅶ. 유전
2) 중단원명: 3. 돌연변이3) 소단원명: 1) 염색체의 수나 구조 이상에 의한 돌연변이는 어떤 것이 있을까?
2) 유전자 돌연변이란 무엇인가?
4) 본 수업의 주제: 유전병에 대해이해하
3분
학습목표제시
학습목표를 제시하고 학생들로 하여금
따라 읽도록 한다.
-수업초반에 미리 배부된 교재를 꺼내 펴고 큰 소리로 따라 읽는다.
1분
전개
이론설명
-유전병의 의미를 설명한다.
-유전병의 원인인 돌연변이와 종류에 대해 간단히 설명한다.
-유전자 돌연변이를 설명하고 그
대해 흥미를 갖게 하며, 사회 변화와 관련된 주제를 많이 다룸으로써 과학 교육은 모든 사람들을 위한 과학, 과학적 소양을 갖춘 민주 시민의 양성에 이바지해야 함을 강조하고 있다.
③ STS 수업 모형
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Ⅴ. 단원의 학습 목표
3) 면역작용
☀ 학습 목표
① 면역반응이 무
Ⅰ. 발달장애란
발달장애란 아동발달의 전반적인 측면에 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 아동들을 기술하기 위해 사용되는 일반적인 용어이다. 그와 같은 장애는 지각, 현실에 대한 평가, 충동성 통제 및 대인관계의 성공 등을 포함한 적응행동의 여러 가지 측면에 영
대해서 이해할 수 있도록 한다. 나아가 본 단원의 학습이 10학년 과학의 ‘생명’ 단원과 11학년 생물Ⅰ을 학습하기 위한 기초가 되도록 한다.
2. 개념체계도
Ⅲ. 대단원 학습목표(Klopfer의 교육목표분류)
1. 교과목표와 단원 내용의 이원분류표
2. 대단원 학습목표(포괄적, 일반적인 수준에서)
1) 인지