기능들을 내포하고 있다. 일반적으로 공공도서관의 기능은 기록된 자료를 수집, 정리하여 보관하면서 이용자에게 정보를 제공하는 내재적 기능과 평생교육과 문화를 제공하는 사회적 기능으로 구분한다.
Ⅱ. 공공도서관의 목적
영국에서는 19세기 중반 근대적인 공공도서관 개념이 형성되면서 초
: 학교도서관에 소장된 자료를 활용하여 학습과제를 해결할 수 있으므로 학교도서관은 자율학습 공간이다.
○ 다른 종류의 도서관에 비해 규모가 작다 : 대부분 보통 교실을 학교도서관으로 활용하고 있고, 이용자수가 제한되어 있으므로 시설규모가 대학도서관이나 공공도서관에 비해 작은 편이다.
공공 및 민간기관의 내부 지식자원 위주의 한정된 지식 경영으로, 외부 환경에 능동적으로 대응하기 위한 고객을 포함한 이해관계자 등 외부 지식 자원 유입에 소극적인 모습을 보이고 있다. 이러한 당면과제에 대한 반성을 토대로 지식 창조 시대에 대응할 수 있는 본연의 목표에 충실하고자 기존의
도서관, 공원, 놀이터 등으로 볼 수 있다고 하였다.
우리나라의 보건복지부에서는 ‘사회의 특별한 보호가 필요한 요보호아동을 포함한 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적 · 정신적으로 건전하게 성장 · 발달할 수 있도록 보호 · 지원하여 그들의 건전육성을 도모하는 것이다. ’ 라고
도서관 이용은 졸업후에도 이어져 사회생활에서 새로운 정보와 지식이 요구될 때마다 스스로 공공도서관을 비롯한 각종 정보센터를 통해서 문제를 해결할 수 있게 되는 것이다.
현대사회의 또 다른 특성은 개인의 다양한 특성과 능력을 인정하고 존중하는 점이다. 개별학습은 이에 대한 방안으로 제