공과는 다음과 같은 학습 목표를 제시하고 있다.
" 망령된 생각이 지배하고 있는 세상, 하나님의 계획을 모르는 세상, 변화의 필요를 자각하지 못하고 있는 세상은 변화해야한다. 주님의 청소년들이 말씀 앞에 헌신하며, 자신을 드려 훈련받기를 헌신하는 다윗같은 영적거인이되어 변화시켜야한다.
내용의 전달을 효과적으로 할 수 있도록 돕는다. 그러나 학생으로 하여금 창의적인 생각과 계획을 하도록 공과의 내용이 잘 구성되지는 않았다.
몇몇 질문(의논해요1, 2 대답해요 8)을 통해서 학생 스스로 생각할 수 있도록 유도하고 있으나, 이는 본문을 제외하고, 공과의 구성에 있어 약 20%정도의 양을
내용
1. 기본적으로 교육과정의 내용이 성경을 중심으로 작성되었는가?
제 42과인 부름 받은 모세는 성경의 내용을 아이들이이해하기 쉽게 이야기 형식으로 풀어서 설명해 놓았다. 출애굽기 3장~4장의 내용인 본 공과는 성경에 있는 내용을 아이들에게 맞추어 아이들이이해하기 쉬운 언어로 말만
생각한다.
왜냐하면 첫째, 올바른 투표권을 행사하기 위해 기본적으로 출마자들의 공약, 배경, 사상 등을 살펴봐야하지만 많은 사람들은 자신의 일이 우선이고 여유가 없기 때문에 뉴스나 여론에 의존하여 투표하는 경우가 많기 때문에, 이 책의 내용으로 올바른 정치적 권리를 행사할 수 있는 작은
이 마련되지 않은 채 실려졌다. 또한 그 꼬리에 “아무것도 몰은 사 감히 일언 옵내다.”라고 부기를 달았다. 이와 같은 일련의 사실을 통해 우리는 한 가지 추측을 해 볼 수 있다. 즉 초창기의 개화기 시가들이 다분히 일반기사 또는 논설들과 같은 유로 생각된 낌새가 느껴지는 것이 그것이