Ⅰ. 서론
영어공용어화에 대한 가장 큰 문제점은 영어를 한글과 함께 공용어로 하였을 때 자연스레 우리말글인 한글이 사라질지도 모른다는 점이다.
이는 미국의 팍스 아메리카나 움직임에 적극 동조하는 것으로 가뜩이나 미국의 영향력이 확대되는 상황에서 경제적 식민지 차원을 넘어 언어 식민지
알아보 고, 각자 자신의 생각을 정리해보는 시간을 가져 보도록 하자.
현재 우리나라의 영어 교육의 실태를 한번 짚어봄으로써 우리나라에 불고 있는 영어공용어화라는 말이 나오게 된 배경에 더욱 쉽게 접근할 수 있다. 신문 기 사 속에서 현재 우리나라 영어 교육의 실태를 알아보자.
영어공용어화를 찬성했다는 보도도 있었다. 이 장에서는 영어공용화란 무엇을 말하는가? 영어공용화의 수준과 단계는 어디까지 왔나, 영어공용화와 민족주의의 상관관계는 무엇인가? 과연 누구를 위한 세계화이고 누구를 위한 국제경쟁력 제고인가? 등 영어공용화에 따른 찬반론과 문제점 및 대안
주의적 행동을 삼가고 실질적 국제어인 영어를 호의적으로 대해야 한다는 주장은 바로 그런 논거다. 영어가 사실상의 국제어가 되었다는 것을 인정할 수밖에 없다면, 그것을 다음세대들이 자유롭게 쓸 수 있도록 노력을 하는 것은 앞 세대 한국인들의 피할 수 없는 의무이다. 토론은 그 의무를 전제하
세계화가 급속히 진행되면서 글로벌 경제, 글로벌 민주주의, 글로벌 문화에 이르기까지 글로벌리티에 대한 논의는 사화과학계의 중요한 담론거리가 되고 있다. 문화 비평가 마샬 맥루한이 예견했던 지구촌이 점차 가시화되고 있는 것이다. 국경의 개념은 이미 무너졌고 투자나 교역은 전 세계적으로