[교육문제] 세계화 -교육개방과 영어공용화론에 대해

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레포트 > 교육계열
2005.12.23
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소개글

[교육문제] 세계화 -교육개방과 영어공용화론에 대해에 대한 자료입니다.

@들어가면서...
@세계화에 대한 논쟁, 그 시작이 잘못됐다?
@세계화란 무엇인가
@세계화와 민족주의
@세계화의 두 가지 하위 담론 - 교육개방과 영어공용화론에 대해...
I. 교육개방
II. 영어공용화론
@교육, 세계화를 바라보다

본문내용

세계화가 급속히 진행되면서 글로벌 경제, 글로벌 민주주의, 글로벌 문화에 이르기까지 글로벌리티에 대한 논의는 사화과학계의 중요한 담론거리가 되고 있다. 문화 비평가 마샬 맥루한이 예견했던 지구촌이 점차 가시화되고 있는 것이다. 국경의 개념은 이미 무너졌고 투자나 교역은 전 세계적으로 확대되고 있다. 이제는 안방에서 전 세계의 소식을 접할 수 있다. 점차 세계는 하나로 통합되고 있는 것처럼 보인다. 세계는 시장과 자본의 힘으로 무한 경쟁 체제에 들어갔고, 세계화를 이루지 못하면 낙오될 것이라는 불안감은 이미 온 국가를 긴장하게 만들고 있는 것 같다. 마치 세계화는 하나의 거대의 부의 덩어리처럼 보이는 것이다. 하지만 이러한 글로벌 시대에 문명끼리의 충돌이 일어나고 반미감정과 반서구감정이 격화되고 있는 것은 모순이 아닐 수 없다. 치열한 경쟁은 표면적인 부를 창출했는지는 몰라도 부의 분배에 있어서는 함구하고 있고, 경제 중심의 서열이 매겨지게 되는 결과를 초래했다. 우리 사회도 김영삼 정부 때부터 줄기차게 세계화를 주장하며 여러 정책을 펼쳤지만 결국은 IMF를 맞이하고, 반미 감정이 심화되는 여러 부작용들을 경험했다. 글로벌 경제, 글로벌 시장의 형성에 대해서 의문을 제기하는 사람은 드물겠지만, 글로벌 민주주의나 글로벌 문화가 과연 가능한가 하는 데는 여전히 많은 의견차가 존재한다. 더군다나 이러한 세계화가 현재 교육에까지 그 범위를 넓히고 있다는 것은 주목할 만한 사실이다. 교육이 가지고 있는 힘과 사회적 영향력을 생각해본다면 세계화의 개념과 본질에 대한 정확한 인식과 합의가 조속히 이루어져야 하겠다.

#민족 #민족주의 #교육 #세계화 #대한 #프랑스 #개방 #국가 #서비스 #교육개방

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