스마트폰을 쓰고 있다고 볼 수 있다. 이번 발표를 통해, 우리 2조는 증가하고 있는 스마트폰 이용자에 따른 우리 생활에 미치는 긍정적인, 부정적인 영향과 함께 앞으로 어떻게 스마트폰을 사용해야할 것인가 대한 방안에 대해 논의해보았다.
본론
스마트폰이 가져온 일상의 변화
⑴ SNS의 성장
스마트폰 과의존 예방·해소 정책의 성과 평가와 효과적인 정책 수립 및 개선방안 도출을 위한 기초 정책통계 생산”을
2. 청소년 스마트폰 중독의 문제점
스마트폰 중독의 유형으로는 정보검색 중독, 앱 중독, 모바일 성인용 콘텐츠 중독, 모바일 메신저 중독, SNS 중독 등이 있다. 이중에서도 청소
폰 중독 예방 교육을 하고 있다(경인일보, 2012). 경기도 내 356개 초 ․ 중 ․ 고교를 대상으로 진행되고 있는 스마트폰 중독예방 및 SNS(Social Network Service) 역기능 교육, 스마트폰 사용 예절교육 등은 지난 10월말 기준 307개 학교에서 15만 2천여명이 수강하였다. 그리고 2012년 9월에는 교육과학기술부
스마트 러닝(smart learning)이란 용어는 스마트폰의 폭발적인 활용으로 크게 관심을 받으며 교육에 도입되기 시작하였다. 빠르게 진화하는 정보통신기술은 학습의 형태를 학습자 중심의 양방향성 서비스를 가능하게 하고 있고, 스마트폰, 태블릿 PC, 스마트TV 등의 스마트 인프라와 소셜네트워킹, 가상현실
SNS에서 유통되는 텍스트 정보는 그 내용을 통해 글을 쓴 사람의 성향뿐 아니라, 소통하는 상대방의 연결 관계까지도 분석이 가능하다. 게다가 사진이나 동영상 콘텐츠를 PC를 통해 이용하는 것은 이미 일반화되었고 방송 프로그램도 TV수상기를 통하지 않고 PC나 스마트폰으로 보는 세상이다. 트위터에