Ⅰ. 과학상식1(동물의 수명)
동물의 세포에는 죽음의 시기를 결정하는 `생물시계`가 존재하고 있다고 믿고, 특수한 세포의 분열 가능 횟수를 계산하여 수명을 짐작한 것이 있다. 이에 의하면 육지 거북의 세포는 90~125회 분열한다. 닭의 세포는 15~35회, 또 생쥐의 세포는 15~28회, 인간의 세포는 40~60회 분
사고, 추리, 판단 및 결정, 인간 전문가, 사회적 인지, 인지발달, 인지와 감정과의 관계, 인지와 문화, 인지의 신경생물학적 기초, 신경망 모형, 언어 의미론, 심리 철학적 문제, 컴퓨터 시각, 컴퓨터 언어 정보처리, 기계적 학습, 기계적 문제해결, 추론기계, 전문가 체계 등의 주제를 탐구한다.
(2) 응
상식성(의혹감을 부추겨 노력 촉진) 고려
2. 탐구학습
(1) 의미
① 탐구 : 일반적으로 어떤 사람이 지금까지 모르고 있던 새로운 지식을 획득하는 과정
② 탐구학습 : 최초의 탐구자(학자)가 그 지식이나 이론을 발견할 때 거쳤던 사고의 과정이나 방법을 가급적 충실하게 재현해보라는 의미. “학생들
도식, 동화, 조절, 평형이다. 이 장에서는 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 한다.
Ⅱ 본론
1. 아동과학의 개념
아동과학은 아동이 보다 나은 생활을 위해 자연세계를 정확히 이해하고 활용하여 문제 해결을 해나가는 탐구 과정이며 이러한 과정을 통해 축적된 과학적 지식을 의미한다. 통제된 실험과 지속적 관찰, 그리고 객관적 추론에 의해 결론을 도출하는 학문으로 상식에 비추