Ⅰ. 과학과학습(수업, 교육)의 목적
과학교육은 과학을 가르치는 일이다. 따라서 과학이 어떤 학문이고 또, 어떤 목표를 가지고 있는지를 아는 것은 매우 중요하다. 과학과의 목표는 과학학습 후 도달하여야 할 행동으로 과학의 본질적 측면인 기본 개념과 탐구 과정, 과학의 호기심 및 과학학습 동
Ⅰ. 과학과(과학과교육) 현장학습
1. 현장학습의 의의
가. 다양한 체험을 통해 학생들의 탐구 의욕을 높이고, 견문을 넓힐 수 있다.
나. 현장 학습의 계획을 세우고 준비하는 과정을 통해 학생 스스로 자신의 일을 처리하는 태도를 기를 수 있다.
다. 현장 학습의 과정에서 예절과 규칙을 지키고, 공
Ⅰ. 과학과학습(교육, 수업)의 목적
과학과의 목표를 살펴보면 ‘자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고, 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 기른다.’라는 상위목표 아래 다음과 같은 하위 목표로 표현될 수 있다.
첫째, 자연의 탐구를 통하여 과학의
과학기술 교육의 낙후성을 국가의 위기에 연결시켜 21세기를 향한 과학, 기술교육의 개혁을 주장하고 있고, 최근에는 미국과학진흥협회(AAAS)에서 개발한 “ Project 2061"을 강화하여 초·중등과학교육은 산업기술에서 경쟁력 강화를 염두에 두고 이루어져야 하며, 과학과 기술, 그리고 사회의 관계뿐만 아
Ⅰ. 과학과학습(수업, 교육)의 성격
국민공통기본 교육과정의ꡐ과학ꡑ은 3학년부터 10학년까지의 학생을 대상으로 하며, 국민의 기본적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 능력과과학의 기본 개념을 습득하고, 과학적인 태도를 기르기 위한 과목이다.
ꡐ과학+