인간관계의 특징에 대한 간략한 정리가 필요하다. 대학생시기의 인간관계는 우선적으로 관계의 폭이 넓어지며, 관계를 맺는 방식 및 질과 정도에 큰 변화가 나타나며, 이성간의 교제가 본격적으로 이뤄지기 시작한다. 특히 남학생의 경우에는 대부분 군대라는 또 하나의 새로운 사회적 네트워크 형성
관계형성에 관심 없음
- 감정반응이 거의 없음, 정서적인 냉담과 무관심
사례) 한 청년 중학생 시절부터 혼자 지내옴.
[ 분열형 성격장애 ]
- 관계망상(무관한 것들을 연관시킴), 괴이하고 엉뚱하고 특이한 행동
- 부적절하고 메마른 감정반응
- 사회적 부적응이 아주 심각함, 과거에 단순 정신분열
인간관계형성에 어려움을 느껴 가정으로 되돌아가는 경우가 많다. 그 이유는 여러 가지가 있지만 정신지체아동들은 사회성이 부족하기 때문에 대인관계에서 비롯되는 많은 갈등을 효과적으로 해결하지 못하는 것으로 해석될 수 있다. 이 점은 일반적인 많은 연구에서도 아동의 학교부적응, 친구관계,
관계 능력
대인관계란 인간이 살아가는 과정에서 필연적으로 맺게 되는 모든 인간관계의 유형을 의미하며, 이는 모든 환경과의 상호작용에 기초가 되는 중요한 능력이다. 대인관계의 형성은 가정에서 부모와의 관계 및 형제자매와의 관계형성을 기반으로 하여, 성장하면서 또래관계를 형성하게 된
개인화 현상이 뚜렷하게 나타났다. 주된 여가방법 또한 TV시청과 PC게임을 하루 10시간 이상 하는 청소년들이 10명중 9명으로 자기세계에 빠져 사회와 소통하는 것을 잃어버리는 경향이 나타나고 있다. 이러한 모습은 인격적인 관계형성을 저해하여 사회적 부적응자로 나타나고 문제에 대한 잘못된