활동을 스스로 창조하고 통제할 기
회를 준다.
2) 또래 집단의 기능
강화자로서의 또래
- 또래는 유아에게 강화자로서 또는 모방의 대상자로서 역할
- 모든 유아가 또래와의 접촉으로부터 동일한 영향을 받는 것은 아
니지만 결과적으로 유아의 행동, 태도, 동기는 주된 변화를 가져올
수
리더십 개발 포럼이 북경여성대회 후속 조치로 미국의 국제장애인 연구소와 미국 정부의 공동 후원으로 6월에 미국 워싱턴에서 열렸는데, 국제 연대와 여성장애인운동의 세계적 동향과 연대 방안을 위한 뜻 깊은 자리였다. 1997년 9월 25일에는 국제장애인복지대회가 열렸는데 이 중에 한 순서로 국제 여
셋째 유아교육기관의 유형과 특성을 고려해야 하며 넷째 지역적 특성과 지역사회와의 관계를 고려해야 한다. 그 외 영유아프로그램을 올바르게 구성하기 위해 기본적으로 설정해야 할 점을 두 가지 유아교육을 바라보는 바른 시각이 필요하다는 점과 유아교육 프로그램은 다양성을 고려해야 한다.
대한 전반적인 평가로 본 Brown& Mankowski(1993)는 자아존중감의 차이는 개인들이 일상적인 생활 사건들을 직면할 때 그 결정의 방향을 정하는 중요한 역한을 한다고 하였다. 따라서 본론에서는 자아존중감을 높일 수 있는 활동을 3가지 이상 적고 그 중에 하나를 선택해서 활동계획안을 작성해 보겠다.
관계없는 행각에 근거하여 열등성을 부여하는 제도화된 관행을 통해 이루어진다. 이렇게 차별되는 구실 내지 근거가 되는 것으로는 자연적인 범주로서 성 연령 신체적 특징 내지 인종 심신 장애 등이 있으며, 사회적, 역사적 범주로서 출생 민족 국적 종교 언어 사회적 지위 빈부 직업 학력 사