수업을 하거나, 수업 목적에 따라서 20∼30명의 중그룹으로 나누어 각각의 교사가 분담·지도하기도 한다. 이때 중그룹의 편성에는 능력별·내용별 등 여러 방법이 있으며, 이를 다시 5∼6명의 소그룹으로 나눠서 개별적인 지도나 개별학습을 시키기도 한다.
Ⅱ. 팀 티칭(Team Teaching)의 개념과 정의
교과
수업능력 및 실기․실험시험의 3단계로 강화하여 평가할 수 있도록 하였다. 또한, 실용외국어 능력에 대한 사회적 요구가 급증함에 따라 외국어 구사력과 외국어 수업능력을 지닌 교사 선발을 위해 영어교사는 1차 영어듣기 평가를 포함하고, 외국어교사는 2차 논술형, 3차 면접 및 수업능력 평가를
영어를 이해하고 표현하는 능력을 길러 주는 교과로서, 의사소통의 바탕이 되는 언어 기능 교육, 그 가운데서도 음성 언어 교육이 주가 된다. 문자 언어 교육은 쉽고 간단한 내용의 글을 읽고 쓸 수 있는 내용으로 하되, 음성 언어와 연계하여 내용을 구성한다. 중등학교 영어는 초등학교에서 배운 영어
1. 교육인사행정의 개념과 원칙
1) 교육인사행정의 개념
① 교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는데 필요한 유능한 교육직원을 적재적소에 임용하고 그들이 자신들의 능력을 최대한 발휘하기 위한 여건을 조성하며 사기를 도모하는 과정이다.
② 조직의 운영에 필요한 3M- 재정(Money), 물
1. 교육인사행정의 개념과 원칙
1) 교육인사행정의 개념
① 교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는데 필요한 유능한 교육직원을 적재적소에 임용하고 그들이 자신들의 능력을 최대한 발휘하기 위한 여건을 조성하며 사기를 도모하는 과정이다.
② 조직의 운영에 필요한 3M- 재정(Money), 물