내용, 방법, 평가에 있어서 타당성, 적정성, 연계성이 제고된 도덕과 교육과정 개정안을 내놓을 수 있었다.
특히 내용 영역에 있어서 제7차 교육과정은 도덕 교육의 새로운 방향을 모색하고 다양한 시도를 통해 학교 현장의 도덕과 교육의 변화를 기대하였지만, 적용의 과정에서 도덕과 교과목 편제
Ⅰ. 오르프 음악수업(음악교육)의 기본방향과 요소
오르프의 기초음악학습의 접근은 듣기, 창작, 연극, 분석하기 등의 음악적 동작을 경험하는 것이다. 음악은 듣는 교육으로만 그치는 것이 아니라 동작과 춤과 언어와 연계성이 있는 통합 활동이 되어야 한다.
1. 말하기
언어리듬을 통하여 자연
국어과 교육 과정은 교수․학습 지도 계획을 수립하는 근간이 되며, 국어과 교육의 기본 계획이다. 이 기본 계획을 근거로 하여 국어 교육의 실천에서 가장 중요하고 전범이 되는 교수․학습 자료로서의 교과서는 교육 과정에 제시한 교육의 목표를 달성하는 데 가장 적합한 내용을 학습자의 학