교사심리
유능한 교사가 되는 길은 실로 험난한 여정과도 같다. 전문적인 지식을 풍부하게 갖춤은 물론 자기 자신에게도 엄격한 잣대를 들이대야만 하는 것이다. 자아개념(self-concept)이 긍정적이어야 하고, 자기효능감을 지녀야 하며, 학생에 대한 기대도 편협하지 말아야 한다. 왜냐하면 이러한 모든
교육 심리학은 교육에 관한 여러 측면을 심리학적인 분야에서 해석하고 연구하고자 하는 학문으로 교육학의 영역 중 매우 큰 비중을 차지하고 있는 학문이다. 교육이 무엇인가에 대해서는 많은 학자들이 시대와 이념에 따라 다양하게 정의해 왔다. Rousseau는 그의 저서 에밀에서 식물은 재배되지만 인간
- 청소년 심리상담사 ▪ 전문상담교사 ▪ 상담심리사 실제 취업에 합격된 자기소개서 이력서-
▶ 교육이수 및 실습 훈련 사항/청소년 상담사 ▪ 전문상담 교사 ▪ 청소년 지도사 ▪ 상담심리사 로서의 개인 역량
저는 서울에 위치한 △△ 여자 대학원에서 석사 과정 전공을 공부 한 후‘국가 자격증
교사가 한 해 동안 성공적으로 학급을 운영해 나갈 수 있도록 학급의 규clr과 절차가 자리를 잡아야 한다.
=> 학기 초에 규칙과 절차를 명시하고 후에 계속 잘 시행되어 지는지 끊임없이 모니터 하는 일이 필요하다.
2) 성공적 학급 운영의 기술
=> 성공적으로 학급을 운영해 나가기 위해