하천과 평야, 해안지형, 갯벌 등의 영향을 받으며, 그로 인해 독특한 삶의 양식을 보인다. 또한 위도, 수륙 분포, 지형, 해발고도, 해류, 기단, 전선, 고기압, 저기압 등의 요인들로 인하여 나타나는 독특한 기후 역시 우리 인간의 삶을 지역에 따라 다르게 나타나게 하였다. 그리고 때때로 찾아오는 엄청
학년 ‘민주 시민과 경제생활’을 선행 학습 내용으로 하고 있다. 9학년 내용은 경제의 기초 문제나 소비자·생산자 이론 등과 같은 미시 경제 부문을, 10학년 내용은 거시 경제 부문을 다루고 있다. 9학년 교재를 통해 미시적 경제의 기초를 다졌다면 이번 단원은 거시적 경제의 기초 개념과 원리를 배우
1. 단원 설정 및 개관
1. 교재: (주)대한교과서 고등학교1학년 사회2. 대단원: Ⅵ.시민 사회의 발전과 민주 시민 3. 중단원: 2. 시민 혁명과 시민 사회의 성립4. 소단원: ② 서양 시민 사회의 발전5. 단원 설정 이유:
이 단원의 목표는 시민 사회의 발전 과정에서 나타난 역사적 사건을 통해, 시민 사회
영남 지방
․다양한 농업 활동 (6/12)
․양식업과 환경 보호 (7/12)
․남동 임해 공업 지역 (8~9/12)
4. 관광 산업이 발달한 제주도
․지형, 기후, 식생의 상호 관련
(10/12)
․농․목 업, 수산업, 관광 산업
(11/12)
․지역 문제 (12/12)
7. 단원의 학습 목표
및 다른 지역과의 관계도 고려하여 종합적으로 이해하도록 지도한다. 또 학생들이 살고 있는 고장과 비교하여 이해하고, 국토에 대한 바른 가치관을 가지도록 지도한다.
1. 대단원의 목표
가. 지식․이해 측면
1) 해양 진출에 유리한 남부 지방의 위치, 지형, 기후 등 자연 환경의