Ⅰ. 개요
영상을 교육에 활용하는 방식은 여러 가지 일 수 있다. 교과서로서 영상을 활용할 수 있고, 또 참고 자료로 활용할 수도 있다. 전통적으로 영상 교육(media 교육)이라 함은 영상을 교과서(Text)로 활용하는 것을 의미한다.
영상에 담겨있는 의미를 분석하고, 진위를 판정하는 등 영상 언어를 해
조정, 관세 인하 요구, 반덤핑규제 등 막강한 법적 권한과 구속력을 행사하게 된다. WTO의 최고의결기구는 총회이며 그 아래 상품교역위원회, 서비스교역위원회, 지적재산권위원회 등을 설치해 분쟁처리를 담당한다. 본부는 제네바에 있다.
WAN (Wide Area Network)
광역통신망으로 원거리 테이터 전송을
영상중심의 문화로 변화는 신문중심의 보도에서 텔레비전방송 중심의 보도로 이전된 상태이다. 이렇듯 TV를 중심으로 하는 영상중심의 시대는 거역할 수 없는 시대적 흐름인 것이다. 미국의 토니 슈월츠(Tony Schwartz)는 "TV는 제2의 신(The Second God)"이라 하여 신과 다름없는 존재로 TV를 평했다. 無所不在하
Ⅰ. 개요
멀티미디어는 컴퓨터와 첨단 통신기술이 결합된 미디어로서 정보사회 도래의 견인차 역할을 하고 있다. 세계 각국은 이러한 멀티미디어 실용화에 발맞추어 초고속정보 고속도로 구축과 영상산업 단지 건설 등을 통해 새로운 시대에 대비하고 있다. 멀티미디어에 관한 교육은 멀티미디어를
1. HDTV와 HDTV 카메라의 특성
(1) HDTV란 무엇인가?
디지털 TV에는 다양한 화면 형식이 있다. 그 중 대표적인 것이 HDTV(High Definition TV)와 SDTV(Standard Definition TV)이며, 화질 및 영상규격에 따라 구분된다. 화질은 대체로 화면을 구성하는 최소 단위인 화소(화면의 세포)가 얼마나 많은가로 결정되는데, 일반적으