Ⅰ. 교실놀이수업 교육자료(지도자료)
1. 교실 수건돌리기
▶ 놀이방법
모든 아이들이 노래를 부르는 동안, 술래가 손수건을 들고 아이들 뒤로 지나가다가 한 아이의 의자에 수건을 걸쳐놓는다. 술래가 재빨리 자기 의자에 앉을 때까지 수건이 놓여있던 자리의 아이가 쫓아와 손을 대면, 술래는
Ⅰ. 교실영어지도 교육자료(수업자료)
1. 마침 시간
◈ It`s almost time to stop.
◈ Sit quietly until the bell goes.
◈ Time is up. Have a nice weekend!
◈ There are still two minutes to go.
◈ That`s it for today, Have a nice day.
◈ The bell has rung. Let`s call it a day.
◈ The bell is going to ring in any moment.
◈ It`s about time to wrap up today`s l
교실붕괴와 같은 형태로 표출되지는 않았다. 학교붕괴나 교실붕괴 현상이 나타나기 시작된 것은 90년대 들어 민주화 정보화 세계화 현상과 이에 대응하는 교육개혁이 구체화되는 시기와 관련을 가지는 것으로 고려된다. 그리고 학교붕괴나 교실붕괴에 대한 논의는 매우 복잡한 형태로 전개되고 있다
요즘 아이들은 자기주장과 좋고 싫음의 감정 표현이 분명하다. 핵가족화로 인한 아이들 위주의 가정 분위기와 경쟁적인 사회 분위기, 아동 중심의 개방적인 열린 학습 분위기로 예전보다 더욱 산만하고 자기중심적이며 친구들 사이에도 경쟁의식이 조장되어 있다. 교사 위주로 수업을 진행하다 보니
Ⅰ. 개요
인간은 각자 자기가 놓여진 환경에 적응하며 생활한다. 그러나 자기만 홀로 살아가는 것이 아니고 사회적인 동물이기 때문에 서로 어울려 살아간다. 인간생활의 대원칙은 어울려 서로를 이해하고 살아가는 것이며 이는 언어에 의해서 가능한 것이다. 그러므로 인간이 인간답게 살기 위해서