자격증을 신설함으로써 학교급간 교육의 연계성을 강화하는 제도적 방안을 연구합니다.”와 같이 제시되었다(학교급간 연계 자격증의 유형 및 적용 학년 등에 관하여는 시안 참조). 또한 “학교급간 연계 자격교원을 양성하기 위하여 기존의 교육대학 또는 사범대학을 새로운 종합교원양성기관으로
교원지위별로 경계를 넘나들면서 기존의 고정화된 교직운영 체계를 초월하는 것을 의미한다. 학교급이 연계된 교원자격 제도에 대한 논의이다. 연계성을 고려하여 교육내용을 지도하기 위해서는 연계자격과 관련된 교원의 자질 확보에 중점을 두며 학교급간 이동을 원활히 할 수 있는 교원양성자격
교원양성자격증을 위한 필수과목과 유아교육관련 학과목 이수와 그 외
1) 유치원교육과 초등학교 교육의 연계성 및 중요
->유아교육의 공교육화가 시급히 요청
2) 유아교육의 큰 방향은 정부주도로 이끌어나가되, 교육의
실제면 에서는 각각의 융통성을 부여가 필요
3) 외국에서 수입된 프
교원양성교육 : 대학 간 공통성이 낮은 가운데 대부분의 과정에서 차별성이 강한 교과과정 운영
- 교직과정 교육과정 : 일반대학의 교육과정을 적용 받고 있기 때문에 별도로 교직과정 교과목(교직과목)을 공통적으로 이수하도록 함
*교직과정의 과목과 이수학점표 (교원자격 검정령 시행규