2) 교과 집중이수제 운영 방침
2009 개정 교육과정에서는 집중이수제 적용대상 학교 급을 초등학교까지 확대하고 집중 이수 대상을 교과로 한정해 학기당 이수과목 수를 중․고등학교에 한해 학기당 8개 과목 이내로 편성하도록 하고 있다. 즉, 이 개정 교육과정에서는 기존에 시행되고 있던 이수
교육정책은 이명박정부의 교육정책에서 좀 더 세밀한 정책을 펼쳐 학생위주의 교육정책을 펼치고 있다는 점이 눈에 띠고 있다.
박대통령은 그 취임사에서 교육을 통한 새로운 시스템 창출을 강조했다. 그러나 박대통령이 제시한 교육관련 공약에 대한 구체적인 실천방안과 국가 교육에 관한 구체적
개선방향
앞에서 살펴본 바와 같이, 영어전용강의는 제대로 시행되면 영어와 전공지식의 두 마리 토끼를 한 번에 잡는 효과를 낼 수 있는 효과적인 교육방식이지만, 우리나라 교육현실에 적용할 때 나타날 수 있는 문제점도 많다. 그렇다면 문제를 최소화 할 수 있는 방안에 대하여 생각해 보자.
본 론
1. 특수아동교육의 정의
특수아동이란 일반아동에 비하여 그 정신적·신체적 기능과 정서적 상태·학습능력 등이 뚜렷하게 달라 일반 학교나 학급에서는 교육효과를 기대할 수 없어 별도의 특별한 교육조치를 필요로 하는 아동을 말한다.
일반 학생에 비해 지적·신체적으로 어떤 장애가 있는