과정(지각, 기억, 지능, 언어 등)에 초점을 둠
인지주의에서 학습이란 이해를 통한 인지구조의 변화를 의미
▶ 교육 쟁점
① 학습자의 기존의 개념 및 신념과 그러한 지식이 이해와 문제해결과 같은 학교와 관련된 과제를 수행하는 데 어떻게 영향을 미치는가?
② 학습자들에게 어려운 과제를 수행
주의적 입장: 어떠한 자극 또는 환경을 마련해 주어 그 반응으로 일어나는 비교적 지속적인 행동변화의 과정을 의미.
참고)학습의 정의
․학습(Learning): 연습이나 경험의 결과로 발생하는 비교적 영속적인 변화이다.
①경험(연습, 훈련, 교육 등)으로 인한 행동의 변화여야 한다.
≠성숙(유전적 기
주의의 내용을 알아보고자 한다. 또한 행동주의를 비판하면서 탄생하게 된 인지주의가 과연 완벽한 교육방법이라고 할 수 있을지, 인지주의의 장점과 단점이 무엇인지 알아보며, 그러한 인지주의가 반영된 수업사례들을 통하여 인지주의가 실제 우리나라 교육과정에서 얼마나, 어떻게 활용되고 있는
교육의 열풍과 함께 구성주의에 대한 관심이 일어나 제6차 교육과정으로 개정되었다. 그리고 2002년에 시행된 7차에 이르러서는 6차보다 더욱 구성주의에 기초한 교육방법을 도입하게 되었다. 따라서 구성주의와 함께 그것이 대두하기 이전에 우리나라의 교육 사조를 지배하던 인지주의를 비교․분
Ⅰ. 인지주의 학습이론
1. 학습관 및 이론적 가정
1950년대 말, 학습이론은 행동주의 모델의 사용에서 인지과학에서 온 학습이론과 모델의 연구 쪽으로 옮겨졌다. 인지주의 학습이론은 외적 행동을 불러일으키는 내적 과정에서 학습의 의미를 구명하고 있다.
심리학자들과 교육학자들은 명백하