Ⅰ. 문학 독서 교육에서 비평의 역할과 의미 : 김소월의 ‘산유화’를 중심으로 (최미숙)
1. 문학교육에서 비평교육의 현황 - 2007 개정 국어과교육과정의 문제점
1) 2007년 개정 국어과교육과정에서는 비평을 문학 작품을 보는 안목과 해석 능력을 기르기 위한 보조적 수단으로만 보고 있다. 그러나
Ⅰ. 서론
국어과교육과정에서는 학년별 ‘내용’과 함께 ‘수준별 학습 활동의 예(기본/심화)’를 제시하였다. 수준별 학습 활동의 예는 국민 공통 기본 교육 내용에 대한 보충과 심화 학습 계획을 수립하는 데 도움을 줄 것이다.
국민 공통 기본 교육 내용에 대한 보충 학습과 심화 학습은 차시 단
1. 국어과교육과정과 문학 교육
(1) 2011 교육과정과 문학 교육
(1)- 공통 교육과정의 ‘문학’영역
실제
• 다양한 갈래의 문학
시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평
• 다양한 매체와 문학
지식
• 문학의 본질과 속성
• 문학의 갈래
• 문학 작품의 맥락
수용과 생산