Ⅰ. 서론
교육과정을 말할 때 학교라는 제도 하에서 설명하면, 학교가 학생에 의하여 선택된 교육내용을 준비하여 그들의 성장과 발달을 도와주며 학습에 의한 행동의 변화를 초래하는 자료로 삼는 것이라고 볼 수 있다. 학습자의 관점에서 설명하면 교육과정이란 학습자의 인지적, 정의적, 기능적 능
서론
2019년에 개정된 '누리과정'은 유아교육의 핵심 가이드라인으로 사용되는 교육과정이다. 이 교육과정은 어린 아이들의 교육과 발달을 지원하고, 국내 유아교육체계의 품질을 향상시키기 위한 목적으로 개정되었다. 누리과정의 주요 특징과 내용은 다음과 같다 우선 첫 번째로 아동중심 및 놀이
스스로 행동하는 주체이다. 다시 말해, 자기의 존재 대하여 질문하고 자각하며, 자기 의지에 따라 자유를 행사하고 그것에 책임을 지는 존재인 것이다. 결국 실존주의는 존재의 특수성과 개별성을 강조하고, 실존의 주체성과 자율성을 역설한다. 실존주의 교육철학이 지향하는 이상적인 인간상은 그렇
국가 주도의 공교육체제 속에서도, 사회적․학문적․시대적 변화와 요청, 그리고 교육현장의 요구에 의하여 교육활동 전반의 자율성이 강조되고 있다. 교육의 자율성은 먼저 단위학교의 자율성이 보장되어야만 그 실현이 가능할 것이며, 이를 바탕으로 교사의 자율성이 실현될 수 있다. (단위학