교육부의 김광조 교육부 차관보는 기자회견에서 “3불정책을 반대하는 학교에 대해 법령이 허용하는 모든 수단을 동원해 규제하겠다.”고 말해, 앞으로의 험난한 문제 해결의 길을 예고하고 있다.
1-2 삼불 정책의 배경
사실 한국과 같이 교육정책이 자주 그리고 많이 바뀐 나라는 전 세계적으로
교육인적자원부의 2008년 입시안이 2005년에 발표되었다. 실질적으로 대학들이 고교등급제를 적용할 가능성이 커지면서 교육인적자원부에서는 ‘3불’ 정책을 법제화 시키려고 시도하였고, 대학 측에서는 이에 반발하였다. 그러면서 ‘3불’정책 중 하나인 ‘고교등급제’에 대한 논란은 아직까지도 이
교육이라는 활동 자체가 인간의 생활에 기반이 되는 활동이고, 인간으로 태어난다면 누구나 죽는 날까지 피할 수 없는 활동이기 때문이다.
교육에 관한 논의 중 교사를 직업으로서 생각해보는 것은 필수적이라 할 것이다. 교직이라는 직업을 알아야 그 교직을 직업으로 삼은 사람인 교원에 대해 알 수
교육 의존도가 높은 과목임을 감안하면, 그 분석 역시 한국 과학교육이 정책 차원에서 등한시해왔다는 점을 반증하다시피 한다. 본문에서는 고교평준화정책, 교육자치제도, 교원평가제, 학제개편, 사교육과 공교육, 대학입시제도, 지방대학의 특성화, 대학교육, 학벌주의, 공교육 자율화를 통한 학교교