학습법)
③ 실용주의 교육철학에 의한 지식이나 기능을 교사중심의 설명
④ 사람이 모일 수 있으면, 가르칠 수 있는 효과적인 교수법
⑤ 학교 현장에서 제약조건(학생 수, 교재, 매체 등)이 가장 적다.
⑥ 학생의 능동적 참여 및수업집중이 어렵다.
⑦ 강의법은 현재도 유용한 방법으로 장점을 살리
탐구: 안내-가설-정의-탐색-증거제시-일반화
* 60년대 개발, 현재도 미국 초·중등학교에서 광범위하게 사용됨
3) 장단점
(1) 장점
· 흥미와 열정을 유발하며 잘 기억한다.
· 비판적 사고와 과학적 조사 기술을 함양한다.
(2) 단점
· 시간이 많이 소요되며, 모든 학습상황에 사용하기에는 불가능하다.
Ⅰ. 교육방법의 유형
1. 강의법(Lecture)
교사가 설명하거나 정보를 제시하는 방법으로 진행되는 일방적인 수업방법
1) 장점
① 단시간에 많은 양의 정보 전달 가능
② 기초적인 지식이 필요한 입문과정에 필요
2) 단점
① 교사본위의 주입식 수업으로 학습자의 수동적 태도를 유발시킴
② 집단 수업
학습 후 중요한 내용을 요약하고자 할 때, 수개월에 걸쳐 학습하게 될 새로운 단원에 대한 학습 내용을 조직화하고자 할 때 적합하다. 수업 효과와 학습동기 유발에 강점이 있다....(중략)
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5. 협동학습을 효과적으로 수행하기 위한 다섯 가지 기본 원리에 대해서 설명하시오(각 원리당 2문장 이상). (5
학습안내 제공하기
...중략
3. 강의식 교수법이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)
답안)
- 강의식 교수법은 수업시간에 학습자들이 획득해야 할 지식이나 행동을 교수자의 일방적인 의사소통을 통하여 수업하는 방법으로 강의를 준비하고 능수능란하게 강의를 전달하게