유비쿼터스 시대가 된다고 해서 우리 교육의 현안 문제들이 모두 해결되지는 않을 것이다. 도리어, 새로운 패러다임으로서의 유비쿼터스 환경을 교육 활동에 어떻게 접목시키느냐에 따라서 미래 교육의 모습은 달라질 것이다. 즉, 새롭게 발전하고 변화하는 신기술들을 미래 교육을 위한 다양하고 효
학습을 가능하게 하거나 촉진하게 하는지를 다루는 ‘메시지 디자인’, 수업 설계과정을 체계적으로 접근하는 ‘교수체제 설계’, 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론의 연구 결과를 반영하고 다양한 교수 방법을 탐색하는 ‘교수전략’, 학습의 성공과 실패에 영향을 미치는 학습자의 일반적 특
학습자가 원거리에 떨어져 있는 교육전문가의 수업을 들을 수 있고 다른 지역의 학습자를 통해 그 지역의 학습자원이나 학습경험을 공유할 수 있다. 반면, 원격교육의 단점으로는 원격교육시스템 구축을 위한 초기 비용이 많이 들고 콘텐츠의 개발과 업그레이드 및 다양한..<중략>..
2. 면대면교육의
교육공학은 인간성 회복을 위해 새로운 기술을 다양한 교육의 장에서 효과적으로 활용하는 방법론을 탐색하는 학문이다’
정의:① 학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리 평가하는 이론과 실제.(Seels & Richey)
②교육공학이란 적절한 공학적 과정 및 자원을 창출, 활용, 관리함으로써 학습
교육훈련과의 집계에 의하면, 정부기관에는 70여 개 과정에 100개 이상의 코스웨어가 개발되어 있으며, 40여 개 과정에 70개 이상의 코스웨어가 개발 중에 있다(교훈 12134-27호). E-Learning에 포함된 교과내용을 보면 고급관리자 과정부터 기능직 과정까지 상당히 다양하다. 예컨대 중앙공무원 교육원은 중견