* 교육법교육법은 교육 또는 행정에 관한 법으로써 교육정책, 제도 및 그 운영
에 관한 사항을 규정한 법을 통칭하는 것이며, 교육제도의 성립을 위한
기초 토대이다. 교육법은 헌법, 교육기본법, 초중등교육법, 고등교육법, 지
방교육자치에 관한 법률을 중심으로 구성된다. 교육법규에 의해 공적
법과 이율 성과급제
: 과업이란 한 사람당 1일 표준 작업량. 표준을 넘는 근로...
(중략)
- ⑦ 동태적 구조
> 전통적 계층조직과 달리 환경 변화에 빠르게 적응할 수 있는 복합적 구조
> 종류 : 프로젝트 조직, 매트릭스 조직, 팀 조직
> 프로젝트 조직
>> Task Force 조직
>> 특정한 과업 수행을 위해
법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법학적 개념에 의하여 지지된다는 점에서 법규해석적 정의라고도 한다. 법규해석적 접근에서의 교육행정은 법률이 규정한 교육이념의 구현을 위해 교육과정을 마련하고, 교육조건을 정비하여 교육활동을 지도 및 감독하는 데 중점
교육을 하였다.
・ 중학교 과정
- 고등공민학교: ‘중학교 과정의 교육을 받지 못하고 취학연령을 초과한 자 또는 일반 성인에게 국민생활에 필요한 중등교육및 직업교육을 하는 것을 목적으로 한다’(「초 ․ 중등교육법」 제44조). 수업연한은 1년에서 3년으로 되어 있다. 교육인적자원부 장
법에서도 1980년의 헌법개정에서 최초로 이를 헌법 조항에 삽임함으로써 평생교육의 중요성을 강조하고 있다.
6) 교육제도·운영·재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
헌법 제31조 ⑥항 ‘학교교육및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육재정 및 교원의 지위에 관한 기본적인 사항은 법률로