교육사회학의 특징에 대하여 작성하고, 교육학의 분과학문(교육학영역)과 교육사회학과의 관계에 대하여 작성하시오.
Ⅰ. 서론
교육사회학은 교육에 관한 사회학적 연구로서 교육체제와 교육의 과정에서 발생하는 집단의 관계를 사회학적 연구에서 성취된 지식, 기술, 방법 등으로 연구하는 학문
교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족 이기주의, 이기적인 자녀교육
*학교수준 : 교사의 전문성 부족, 생활지도 소홀, 경쟁적 학교풍토
*사회수준 : 결과중심적인 사회풍토, 이기적 가치관
-인성교육 주관으로서의 학교의
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
사회학적 물음이기도 하다. 이 물음
에 대한 완벽한 해답은 존재하지 않아도, 비교적 설득력 있는 대답은 존재
한다.
우리는 사회 속에서 태어나사회적 영향력을 받고 자란다. 우리의 가치
관, 관습, 규범, 성격 등은 의식적 ․ 무의식적으로 사회관계(인간관계)의 그
물망 속에서 형성된다. 사회