페다고지가 탄생된다. 교육활동을 보장하기 위해서는 반드시 아동에 대해서 알아야 하고 아동에 대한 이러한 지식을 고려해야 한다는 입장이다.
아동을 이해하고 앎으로써 우리는 아동이 성인처럼 사고하지 않으며, 그의 지적 활동은 우리가 흔히 고전적으로 상상하는 투영projection 의 현상이 (프
고지의 개념과 안드라고지 학습에 대한 가정
1. 안드라고지의 개념
안드라고지(andragogy)의 개념을 언급하면서 빼놓을 수 없는 인물이 놀
스(Knowles)다. 놀스는 "성인교육의 현대적 실천(The Modem Practice of
Adult Education)"을 통해서 아동을 대상으로 하는 교육에 대한 과학이자
예술로서 페다고지(pedagogy)
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
Ⅰ. 교육의 기초
1. 교육의 개념
1)교육의 어원
(1)서양문화권
①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학
②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미
(2)동양문화권
①敎 *도(수도지위교)-
Ⅰ. 서론
성인과 아동의 교육 방법 차이에 대한 논의는 교육과 학습 이론에서 중요한 주제 중 하나다. 성인과 아동은 학습 목적, 인지 능력, 학습 습관 및 자기주도성 등의 측면에서 차이를 보이므로, 그들을 가장 효과적으로 교육하고 지도하기 위해서는 이러한 차이를 이해하고 적절한 접근 방법을