개방에 직면하는 국내 대학들은 참담해진다. 특히 정원조차 채우지 못하고 있는 지방대학들은 간판을 내려야할 위기에 처한다. 개방을 논하기 전에 지방대학부터 육성시켜서 경쟁력을 강화시켜야 할 것이다.
교육시장개방으로 외국의 유수 대학들이 들어와 교육수요자에게 더 양질의 교육을 제공할
교육’투쟁은 단순한 ‘교육내용의 반민중성’에만 주목하는 것이 되어서도 안되고, 교육에 대한 법적, 제도적 장치의 변화만을 이야기해서도 안 된다. 그것은 ‘진보적 교육내용의 획득’과 함께 대중들의 삶 또한 진보적인 양태로 구성될 수 있어야 한다는 점이다. 이는 “다른 많은 투쟁이 있는데
입장을 취하고 있는 우리당은 비리사학에 대한 규제로 내부감사기능 강화 및 예․결산의 공개화로 학교정책이 투명하게 이루어지는 것을 주장하고 있다. 반면, 한나라당은 사학의 자율성과 사유재산에 대한 침해를 반대 및 개방형 이사제에 대한 과잉제한 등의 주장으로 양 정당이 팽팽하게 맞서고
Ⅰ. 서론
정보소유와 접근가능성을 규율하는 규칙이 매우 중요하다. 왜냐하면 정보소유를 규율하는 법적 규칙은 개인이 보다 많은(또는 적은) 정보에 접근할 수 있게 하고, 검색장치를 설치하는데 수월하도록 접근통로를 보다 더(또는 덜) 유연하게 구성할 수 있게 하는 환경을 창출하기 때문이다. 그