이론에 대해 잘 알지 못했다. 그래서 이번 과제를 수행하기 위해서 다중지능이론에 대해서 사전조사를 행했다. 그 결과, 한국의 다중지능이론이사교육시장에 의해 왜곡되고 있다는 사실을 알게 되었다.
한겨레 2014년 8월 4일 기사에 의하면 다중지능이론의 창시자 하워드 가드너 하버드대 교육심리학
교육심리학 2021 가드너 매슬로우
Ⅰ. 서 론
가드너의 다중지능이론은 인간의 지능이 한 분야가 아닌 다양한 분야에서 나타날 수 있으며, 이러한 지능의 분야로 8가지를 제시하였다. 이러한 가드너의 다중지능이론은 이전의 지능을 평가하는 방식에 변화가 필요함을 나타내면서 교육의 방향에도 상