*성역할 및 도덕성발달과 교육
1. 성역할발달과 교육
아동의 성역할발달교육에 있어 중요한 점은 아동이 성에 따른 고정관념을 갖지 않고 심리적으로 양성화된 특성을 가질 수 있도록 하는 것이다. 이미 성역할고정관념을 가지고 있는 아동이라면, 아동의 고정관념이 완전히 굳어지기 전인어린
교육목적으로서의 가치를 지녀야 한다.
유아 성교육의 중요성에도 불구하고 아이들에게 성교육을 언제, 누가, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 합의점이 아직은 명료하게 이루어진 것은 아니지만, 발달심리학자들의 견해뿐만 아니라 아동들은 일반적으로 유아시기부터 성관련 질문을 하기 시작한다는
○ 성역할발달과 교육의 필요성
1) 사람은 태어난 순간부터 남성과 여성으로 분류되어 각각의 성에 따른 역할이 기대되어지는데 현대사회에서는 전통적 사회와 비교해 볼 때 급격하게 변화되고 있다.
2)성역할발달에 대한 교육은 어린이들이 성인이 되어 맞게 될 미래사회에 맞는 성역할을 올바르
성과 남성이 보다 평등하고 만족스러운 관계를 맺고 살 수 있도록 어린 시절의성역할에 대한 교육 방법을 변화시켜야 한다는 문제제기가 있다.
그러므로 본 연구팀은 초등학교 아동의 성역할발달 및 심리의 특징을 조사하고 어린이들이 성인이 되어 맞게 될 미래사회에 맞는 성역할교육 방안은 무