효과적인 학업 성취를 이루는 경우
① 가르치는 내용이
② 정보 전달·습득 과정이
③ 수업이
* 교사효과성(teacher effectiveness)
학생의 학습을 증진시킬 수 있는 다양한 형태의 교사 행동
1. 수업에 대한 계획
-Bloom(1956)이 제안한 교육목표 분류 체계
인지적/정의적/심동적 영역으로 행
6. 피드백(feedback)
문어적 피드백
보고서, 평론, 서면으로 작성한 질의서 등.
→ 자세하게 작성하기에는 너무 많은 시간과 노력이 필요 하기 때문에 구어적 피드백과 절충하여 사용하는 것이 보다 효과적.
구어적 피드백
질문과 대답이 오가는 과정에서 전달됨.
․ 간단한 반응 : '좋아', '맞
1장 아기의 탄생
✜ 폭력 없는 탄생, 인권 분만
우리엄마들은 각고의 노력 끝에 아기를 얻게 되는데, 마찬가지로 아기들도 대단한 고통을 겪으며 이 세상에 태어난다는 사실이 알려진 것은 최근의 일이다. 아기들은 세상에 태어나는 즉시 무섭게 울어대고 얼굴을 심하게 찡그리는데 이것은 늘 따뜻한
심리적 기제를 통한 상황의 왜곡
2) 교사의 탈진
제 12장 특수아동의 부모심리
모든 부모들은 세상의 누구보다 자기 자녀가 완전하게 태어나 성장하기를 원하면서 훌륭한 사람으로 잘 기르기 위하여 엄청난 노력을 기울이며, 좋은 부모가 되기 위해서 최선을 다한다. 특히 특수 아동을 둔 부모들은 자