(2) Piaget의 발달단계별 특징
1) 감각운동기 (Sensorimotor stage) : 0~2세
감각-운동의 행동적 도식을 형성해서 외부환경을 이해하고 적응한다고 하여 이 시기를 감각운동기라고 한다. 감각운동기의 중요한 발달 중 하나는 대상 영속성 개념이다. 대상영속성(object permanence)의 개념은 18~24개월에 형성되는
1.연령별 발달
1)영아기(0세~3세)
신생아부터 3세에 이르는 시기는 놀이가 시작되는 시기로 탐색 시기라 할 수 있다.
생후2개월까지는 반사작용으로 젖을 빨거나 음식을 먹을 때 외에도 비어있는 입안을 채우기라고 하듯이 열중해서 손가락을 빨고 무엇이든 마시고 빨아들이며 입으로 가져가는 행동
심리현상이 들어 있지 않으며, 어떤 의사 표시가 아니라, 모두가 하는 반사운동일 뿐이다.
② 울음기
생후 3주가 지나면 울음소리는 차츰 분화하여 신체적인 장애나 혹은 어떤 욕구에 따라 달리 나타나게 되고, 특히 다음과 같은 경우에 크게 울게 된다.
-고통, 특히 소화에 관계될 때
-강한 감각적
최근 교육의 사회- 문화적인 측면에 대해 관심이 증가하고 있다. 개인적인 측면만을 고려해서 아동의 학습을 완전하게 설명하기 어렵다는 인식을 바탕으로 개인을 인지발달의 핵심에 둔 Piaget의 영향을 받은 이론들이 인지발달과정에서의 사회-문화적인 영향력을 고려한 Vygotsky의 이론으로부터 시사점