01장 우화 셋
- 우리는 세 가지 우화에 빗대어 우리나라의 교육현실을 엿 볼 수 있다. 먼저 비정상을 정상시하는 것에 관한 것, 또 하나는 지나친 아집에 관한 것, 나머지 하나는 사회병리가 밑천인 이해집단에 관한 것이다.
한국교육은 긴 세월의 여러 문제점들 때문에, 정상을 비정상시하고 비정상을
교육기관에서 실시하고 있는 정리방법은 2가지로 대별할 수 있다.
- 실적 보고서 등에 필요한 형식으로써 사업명, 대상 인원, 실시회수 및 시간수, 강사•자문가•자원봉사자, 내용항목, 경비 등을 주로 ‘양적 처리형’으로 정리하는 것.
- 강사의 지도내용, 참여자의 감상문, 질문지 조사결과표
정리 -
우량 기업으로 가는 길
오래 가는 기업의 경영자
최근에 나는 야외 레저용품 제조업체인 파타고니아 사의 창립자 이본 쉬나르를 만난 적이 있다. 그의 사무실은 여러 종류의 나무가 빽빽이 들어선 조용하고 외진 곳에 있었다. 오래된 활엽수들과 유리 장식 등으로 단순하면서도 평온한 분위
교육 한번 제대로 보내준 적이 없으니……. 오늘부터 책이라도 마음껏 읽도록 해주고 싶어. 회사 돈으로 책값 전부 치러 줄 테니 보고 싶은 책 마음대로 사서 보도록 하게. 좋은 시절이 올 것에 대비해 지식의 창고를 풍요롭게 해 놓는 것도 의미 있잖은가?” 곳곳에서 박수가 터졌다. “사장님, 멋쟁이!
향후 미국의 잠재성장률은 2.5% 정도로 낮아지고, 구조조정에 성공한 일본과 EU의 잠재성장률은 각각 2% 정도로 높아질 가능성이 커, 미국, 일본, EU 간의 성장격차가 축소되고, 이에 따라 글로벌 불균형 문제의 해소에도 도움이 될 것으로 보이며, 이에 따라 10년 후에도 미국이 여전히 세계경제에서 주도