교육재정운용에 관한 기본적인 철학과 이념, 의지 등이 평가기준이 될 수 있다.
Ⅱ. 교육재정의 정의와 분류
교육재정이란 국가나 지방 공공단체가 교육활동의 운영을 지원하기 위하여 경비를 조달하고 그것을 관리, 사용하는 것을 말한다. 따라서 교육재정정책은 국가 및 지방자치단체가 교육재
교육의 결과는 기업의 생산물처럼 즉각적으로 드러나는 것이 아니라, 피교육자의 전 생애에 걸쳐서 나타나는 것이다. 즉, 교육은 현실적으로 맞부딪치면서 이루어지는 것이면서 그 결과가 당장 현실적으로 부딪혀 나오지 않는 모순을 갖고 있다. 이제 우리는 교육재정에 대해 자세히 살펴보고자 하는
관리사용하는 경제활동. ‘정부의 경제’.
- 재정의 계획성 : 원칙적으로 수입과 지출이 미리 숫자로 예정된, 확정된 계획에 의하여 일정한 질서 아래서 운영됨. 이러한 계획을 ‘예산’이라고 함.
- 재정 = 경제적 측면 + 정치적 측면 (why? 정부예산은 정치행정과정을 통해 결정됨)
정책을 강구하여야 한다.
제19조(사회적응 훈련) 국가와 지방자치단체는 장애인이 재활치료를 마치고 일상생활이나 사회생활을 원활히 할 수 있도록 사회적응 훈련을 실시하여야 한다.
제20조(교육) ①국가와 지방자치단체는 사회통합의 이념에 따라 장애인이 연령·능력·장애의 종류 및 정도에 따라