②부동산실명제
김영삼 정부 이전 1980년대의 부동산 정책은 투기억제책과 주택경기 활성화 대책이 반복되는 비일관적 흐름을 보여주었다. 우윤석(2009), 민주화 시기의 부동산 정책, p.150.
특히 1986년 이후 부동산 투기현상이 급격하게 증가하면서 노태우 정부에서는 이를 잠재우기 위한 정책들을 발
김영삼 정부의 성공과 실패」,나남출판.
교육 자율화의 흐름을 크게 네 가지 구체적 정책, 즉 교육재정의 자율화, 학교운영위원회의 설치 및 운영, 대학교 입학정원 자율화 정책, 교육과정 개정으로 면밀히 살펴보고자 한다. 이를 바탕으로 자율화에 대한 사회정책과 교육정책의 상관성을 함께 논하
사망 등 안전사고를 체력장 폐지의 계기로 삼았던 정부의 정책이 오류였음을 보여주는 사례라고 할 수 있다. 결국 체력장의 폐지는 갈수록 비만 및 체력저하 현상을 나타내고 있는 학생들의 체력 유지 및 향상에 역행하고, 체육 수업시간의 감축 및 파행적 운영, 나아가 학교체육의 황폐화를 가져 왔는
2. 인권신장을 위한 대민지원정책 강화
김영삼 정부는 21세기 세계화 시대에 지속적인 국가발전을 이루기 위하여, 복지개혁을 통한 한국형 복지사회의 건설을 과제로 삼았다. 당시 정부는 우리나라의 복지제도가 경제발전 정도에 상응하지 못하고 있다고 판단하였다. 이는 그간 경제성장 우선의 정
대학별 학제 개편안
2. 2. 참여정부의 교육정책 목표에 근거한 의전원제도의 설립 배경
교육정책목표에서도 알 수 있듯, 참여정부의 교육적 방향은 크게 공교육 강화와 국가경쟁력의 측면으로 나누어 볼 수 있다. 전문 인력의 양성, 기초학문의 육성(인적자원의 균형적 개발), 공교육정상화,