사회의 문제에 적극적으로 참여하는 시민의식 등이 요구된다.
이제까지 정치사회화와 시민교육은 주로 민주주의에 대한 단순히 정치적인 측면과 같은 협의의 개념에 의해 지배되어져 왔다. 자유주의적 철학(liberal philosophy)에 근거한 이들 견해는 사회적인(social) 분야에서 정치적인(political) 면을 분리
사회적위기와 과제를 들었고 아동은 다음 단계로 이동하기 위해 이 과제를 해결해야 한다고 하였다. 8단계의 성격 발달단계에서 각 단계별로 발달과업을 성취하느냐 못하느냐에 따라 정상적 발달 또는 비정상적 발달을 이룬다고 보았다. 결국, 그의 이론은 본능보다 자아를 강조하여 자아의 통합적 기
사회에는 다문화 가정에 대한 편견이 깊이 뿌리박혀 있다.
우리사회에서 다문화 문제는 이제까지 노동력의 수입으로 인한 경제적 이해의 문제이거나, 새롭게 등장한 복지의 대상으로서 소외된 외국인 노동자 계층의 문제로만 이해했다. 서로 다름을 통해서 배우고 이러한 다름의 문화적 교류가 어떻
조금이나마 즐거움과 행복을
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4. 학교 (또는 직장) 내 대인관계에서 문제가 발생했을 때 극복한 경험과 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우 기술
[소통과 이해의 힘]
대학에서 포스트 코로나 시대의 간호 시스템 변화를 주제로 한 팀 프로젝트를
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성숙되어 노년을 잘 준비할 수 있게 된다. 본고는 중년기 위기의 극복 방안 중에서 상담을 통해 대체방안을 논의하고자 한다. 이를 위해서 먼저 중년기의 구분과 용어 정리를 하고, 중년기에 겪게 되는 다양한 문제들을 살펴본 후 어떻게 상담을 통해 위기를 잘 극복해 나갈 수 있는지 살펴볼 것이다.