Ⅰ.들어가는 말
실용주의로 번역하고 있는 프래그머티즘(pragmatism)은 미국이 낳은 생활철학으로 19세기 후반에 미국의 피어스, 제임스, 미드, 듀이 등에 의해 발전되었다. 이들이 내세운 실용주의는 법·교육·정치·사회 이론·나아가 예술·종교에까지 막대한 영향을 미쳤는데, 이는 지나치게 현학적·
교육신조』를 발표함으
로써 진보주의 교육의 시발점이 되었다.
(2) 20세기 교육사상을 지배한 신교육운동의 지도자로 아동중심교육을
본격적으로 발전시켰다.
(3) 사회적 교육학설, 실용주의, 경험주의의 교육학설을 주장하였다.
(4) 저서
(가)『나의 교육신조』(1897) : 자신
교육, 정치, 경제 문제 해결에 혼신을 다하였다. 우리나라에는 해방 들어 소개되었다. 그리고 실용주의에 입각한 교육철학은 교육 혁신, 특히 초등학교 교육에 절대적 공헌을 하였다.
그러므로 듀이는 진화론을 출발점으로 아동연구에 적용하였다. 한때는 영국 관념론을 신봉하였지만 과학자라고 하
교육을 통하여 그것을 개선할 수 있는 길이 있다. 또한 빠르게 변화하는 사회에 적응하기 위해서도 교육이 꼭 필요하기 때문이다. 이 시기에 교육학이 학문으로서의 체계를 갖추었고, 인간에 관한 과학적 발견들이 교육에 적극 활용되기 시작하였다. 이에 따라 근대적인 교육제도와 교육방법, 그리고