입시험’에서 ‘대입전형’으로 대입 제도의 운영 틀이 변화했다. 특차모집을 폐지하고 특별전형 확대, 무시험 전형제 도입, 수시모집을 허용한 것이 특징이다. 이때의 선발 방법은 수능과 학생부, 논술에 추천서, 심층면접 등이 추가돼 대학의 자율권을 확대했다. 교과 성적 자료 이외에도 비교과 영
대학생을 뽑는가 하면 수능을 통한 정시로 학생을 선발하기도 하고 있다. 이에 따른 수시와 정시에 대한 논란이 가중되고 있으나 뚜렷하고 명확한 해결책을 제시 못하고 있는 상태이다. 이 장에서는 대학입시제도 대학입학 대입시험의 현황과 학생행동유형과 면접구술고사에 대하여 비교하여 설명하
입시제도, 즉 수학능력시험과 세계 주요 국가 일본, 미국, 호주, 프랑스, 영국 이상 다섯 국가의 입시제도에 대해서 알아보고, 아울러 우리가 지향해야할 교육문화에 대해서 이야기 해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 일본의 입시제도
* 대학입시센터 시험(1990∼현재)
1) 시행 배경
- 1985년 임시교육심
선발에 관여하여 주관적인 시선으로 학생을 평가한다는 것이다.
이에 따라 일선 고교에서는 인재발굴을 위해 학교를 방문하는 각 대학의 입학사정관들을 쉽게 만나보게 될 전망이다. 입학사정관들은 성적 등의 수치적 정량 기준보다는 학생의 잠재력에 중심으로 학생을 발굴, 평가하게 된다. 학
<전략>
① 지원 동기
▶ 학과 선택 이유
학과를 선택한 이유를 밝힌다. 지원 동기는 눈에 띄게 한다. 구체적 동기가 들어가지 않을 경우에는 설득력이 없다.
▶ 대학 선택 이유
막연히 대학이 좋아서 선택했다고 하지 말자. 지속적으로 대학에 관심을 갖고 있었으며 다닐 마음이 있다는 것을 보여주자