사교육비 10조 2천억원(51%), 중학생 5조 6천억원(28%), 고등학교 4조 2천억원(21%)으로, 국내사교육시장 규모는 20조 400억원 수준으로 추정된다.
이는 지난 2003년 한국교육개발원의 조사 결과인 13조 6천억원 대비 무려 47%이상 증가한 수치이다. 그러나 방과후 학교, 어학연수, 취학이전 영유아 및 성인교육
사교육비의 절감, 기업경쟁력 강화 및 지식정보화 사회로의 선도적 역할을 하며, 대외적으로는 국가경쟁력을 강화하게 할 대체 수단으로 자리매김 할 것으로 보인다. 이에 우리는 e-Learning 개념, 기술, 문제점, 우리나라 e-Learning 현황 등을 정리 분석하여 향후 e-Learning의 전망과 효과적 이용 방법 등에
않았었다. UR협상에서야 서비스 분야의 국제교역을 다루는 최초의 구속적 다자간규범인 「서비스교역에 관한 일반협정(General Agreement on Trade in Services : GATS)」이 제정되었다. 2002년 2월부터 협상이 재개된 WTO서비스 협상은 2001년 3월 향후 협상의 중요한 골격을 담은 협상 가이드라인이 채택되었고,
프로그램을 개발하여 대상연령층을 0~3세까지 대폭 하향시키고 있는 실정이다. 이와 같이 어린이 수의 감소는 양을 기반으로 해오고 있는 어린이 관련 비즈니스에 상당한 영향을 미치고 있는 실정이다.
이에 아동을 대상으로 하는 창업에 관하여 분석하고 모델과 사례를 통해 전망을 조명하고자 한다.
I 기업 선정
1. 전공분야로서의 관심
나의 전공은 교육공학으로서 교육공학의 상당 부분이 이러닝 이라는 부분과 접목된다. 교육에 관한 전반적인 흐름을 다루고 있는 우리 학과에서 현 교육 시대의 새로운 흐름이라고 할 수 있는 이러닝을 간과할 수 없기 때문이다. 하지만 우리 교육의 이러닝은 현재