교육학, 사회복지학, 청소년교육학, 의학 등 모든 분야에 이 이론이 들어가기 때문이다. 정신분석은 인간의 정신을 탐구하는 하나의 방법이기도 하고 인간의 정신을 치료하는 치료기법이기도 하다. 정신분석 이론이 창시자는 프로이드(Freud)로 인간을 비합리적이고 비관적인 결정론적인 존재로 보았다.
교육 등이 급속도로 확산되고 있다. 이러한 그릇된 조기교육 풍토는 우리 사회에 만연하는 주입식, 지식전달 위주의 교육과 맞물려 유아로 하여금 자신의 잠재 능력이나 관심과는 상관없이 성인사회에서 중요시하고 있는 일부 분야의 특기나 학문적 기초기술을 익히도록 강요하고 있다. 유아교육학자
교육을 적절하게 실시하고 있는가? 다른 곳은 몰라도 일반적으로 유치원만큼은 전인발달 및 창의성 발달을 위한 열린 교육을 실행할 것으로 믿고 있을지 모른다. 그러나 최근 초등이나 중·고등학생을 대상으로 하는 특기·과외교육의 연령이 하향화되어 극성을 부리는 유아 조기ㆍ특기교육 현상이 언
Ⅰ. 서론
조기교육 열풍이 우리 사회 구석구석에 불고 있지만 우리사회는 그만큼 발전하기 보다는 오히려 많은 문제점 때문에 퇴보하고 있다는 소리를 많이 듣고 있다. 교육의 상업화에 따른 무분별한 교재 판매가 프로그램의 도입, 부모들의 잘못된 인식은 이제 우리 사회에 여러 가지 병폐를 드러
교육학 일반 지식, 교육과정적 지식
- 실행가로서의 교사; 기술적 합리성의 관점에서 이론을 실행으로 옮기는 행위를 하는 사람
‣ 윤정일과 신효정(2006); 교사 전문성을 구성하는 4가지 역량과 23가지 하위요소로 이루어진 교사 전문성 모델을 구축하여 제시
- 4가지 역량; 교과수업 역량, 담임 학