사교육의 꾸준한 팽창에 의한 교육기회의 평등 문제가 제기되고 공교육이 위협받기 시작하면서, 이는 정책적인 규제로까지 영향을 미치게 되었다. 여기에서는 사교육 중 현재 85% 이상을 차지하고 있는 과외교육에 대한 실태를 알아보고 문제점을 파악하여 그 대책안에 대해 논의해보고자 한다.
2. 과
사교육열풍에 빠져있다. 사교육의 가장 큰 문제점은 많은 사교육비용이다. 사교육은 학교에서 배우는 교육과정의 반복으로 공교육과 사교육에서이중으로 교육을 받으며 그 비용을 지불하고 있는 것으로 볼 수 있다. 우리나라의 과열 과외와 사교육의 범람은 학교교육의 비정성화와 학생들의 전인적인
과외로 비싼 비용을 지불하며 놀아야 하는 신세가 되었다. 이처럼 산업사회에 빨리 적응시키려는 기능위주의 현대 교육 속에서 부모들은 아이들을 잘 키웠는지 확신이 서지 않는다. 사회의 전반적인 맥락과 교육내용의 반성을 통해 생명 ․생태중심의 유아교육으로의 전환이 요구된다.
가장 바람
교육의 중심이었던 가정을 붕괴시키고 노동은 공장에서, 교육은 학교에서 하게했다. 그러나 정보혁명은 가내전자 근무체제를 가능하게 하여 노동과 교육의 많은 부분을 다시 가정으로 되돌아오게 한다. 또한 이는 창조적인 일의 영역을 넓히고 그에 따른 새로운 직업을 만든다. 이러한 변화에 부응하
교육에만 의지하지 않고 과외, 학원 등의 사교육을 필수의 과정으로 여기며 24시간 중 단 5-6시간만을 제외한 모든 시간을 ‘공부’에 쏟아 붓고 있다. 학교에서의 공교육 보다 학원에서의 사교육을 더욱 중시해서가 아니라 피곤한 몸을 쉬게 만들 수가 없으니 자연히 수업 중에 잠을 청하게 된다. 이것