교육행정에 대한 전문적 이해와 관리 기술의 습득이 요청되어 이 분야의 이론이 태동되기에 이른 것이다. 초기의 연구방법은 행정학 이론 및 실천사례를 교육행정 영역 연구와 조직관리에 단순히 적용해보는 다학문적 접근방법을 사용하였다. 이후 학교조직 특성에 맞는 나름대로의 제3의 방법으로 발
※ 교육행정학교육행정 현상과 교육행정 행위에 관한 과학적 이론과 적용기술에 관한 종합학문
연구 대상 : 교육활동을 조성, 규제하는 다양한 합리적 협동행위 과정 및 활동
연구 방법 : 교육학과 행정학의 간학문적 접근방법
궁극적 목적 : 교육활동을 돕기 위한 봉사, 지원, 조성 활동
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작성하여 주시기 바랍니다.
교무행정실무사는 학교교육목표 달성을 위해 교사 교육활동 지원, 학교회계, 공문서처리, 학교시설유지 및 환경관리, 민원사무처리를 하고 교원들이 본연의 업무인 수업에 집중하실 수 있도록 ...<중략>
응시 직종 업무와 관련하여 향후 해당 업무를 어떻게 수행할 것인
등을 들 수 있을 것 같습니다. 학교장이 따로 지정한 업무도 합니다.
-교무와 행정의 차이점은 무엇입니까?
교무는 학생들을 대상으로 교사들이 업무를 보는 것이고, 학교에서의 행정은 공문서작성, 방과후학교 관리, 선생님 급여, 수입 지출관리, 각종 전산작업, 민원 등을 처리하는 것을 말합니다.
영양사 면허를 취득한 자에 한하여 한시적으로 겸직업무를 수행하는 자를 말한다.
(3) 학교회계직
- 각급학교에서 교육 및 행정업무 등을 지원 또는 보조하기 위하여 필요한 근로를 제공하고 학교회계에서 보수를 받는 자를 말한다(초·중등학교회계직원 계약 관리기준 제2조, 교육인적자원부 2006).