교육관이다.
⑵ 선발적 교육관이란 소수의 학생들만이 원래 의도한 교육목적이나 수준에 도달할 수 있다고 하는 교육관을 의미한다. 교육목적 달성자는 어떤 교육방법을 동원한다 해도 다수 중 소수에 불과하다고 가정한다.
⑶ 예 : 과거제도, 대학입학시험 등
⑷ 강조점
① 소수의 우수자를
Ⅱ. 영양교육의 실시과정 및 방법
1. 영양교육의 실시과정
실태 파악 → 문제발견 → 문제 진단(분석) → 영양교육 계획 → 실행 → 평가
(Plan → Do → See)
1) 영양교육 요구의 진단
(1) 영양문제의 분석
- 직접적인 방법 : 식품섭취실태조사, 신체계측조
법칙을 발견하는 방법)
기술적 방법: 관찰, 면접, 질문지법(조사 데이타를 제공받을 사람이 다수이고 널리 분산되어있을 때), 기록의 조사(자료를 수집할 목적으로 각종 백과사전, 인명사전, 연감보고서, 일기 등에서 믿을만한 것을 조사)
-교육사회학의 발달과정
1883워드의 동적 사회학에서 비롯됨.
과정에서 실제 상담 상황을 경험하며 이론과 실제가 어떻게 연결되는지 학습할 수 있었습니다. 특히, 다양한 배경을 가진 클라이언트들과의 상호작용을 통해 상담기술을 개발하고, 다양한 상담 접근법과 기법들을 적용해볼 수 있었습니다.“
2) 상담실습에서 가장 어려웠던 점과 그 어려움을 어떻게
1. (8점) 유권자의 교육수준과 정치에 대한 관심 정도의 관련성을 분석하고자 다음과 같은 연구가설을 설정하였다.
(가설) 교육수준이 높아질수록 유권자의 정치에 대한 관심도는 높아진다.
(1) 독립변수와 종속변수를 정의하시오. 이 문제에서 독립변수와 종속변수에 개입하여 둘 사이의 관계를 왜