가정중심 교육프로그램이라는 유아교육의 유형 이 나타나고 강화된 것은 헤드스타트 프로젝트에 대한 평가로 널리 알려진 웨스팅하우스 보고서(1969)가 발표된 뒤이다.
이 보고서에 따르면, 헤드스타트 프로그램에 참여한 아동과 참여하지 않은 아동간의 IQ가 장기적으로 차이는 없으나 부모들의 참여
1. 교육재활
교육재활은 크게 3가지 영역으로 구분해서 설명할 수 있다. 첫째, 학교 및 보육 전문시설 중심으로 이루어지는 특수교육과 둘째, 장애인 직업교육 셋째, 장애인 평생교육으로 나누어 볼 수 있다. 3가지 영역 중에서 가장 보편적이면서도 크게 비중을 차지하고 있는 부분은 특수교육을 통한
부모나 기타 정보원으로부터 정보를 수집하기 위한 면접기법과 평가도구 등, 아동학대의 사정을 위한 기초자료의 측정과 정보수집에 관한 제반 사항을 세부적으로 고찰한 후, 사례판정을 일반사례와 고소·고발 사례의 판결로 구분하여 살펴보고자 한다. 아울러, 추후 학대재발로부터 아동을 보호하기
1. 부모교육의 필요성 대두
그동안 우리 사회에서는 부모역할은 자연스럽게 습득되며, 여성은 생물학적으로 자녀양육을 위한 유전적 성향을 타고 난다고 믿었기 때문에 부모들이 아이 양육을 어떻게 하는가에 대해서는 안다고 가정하였다.
그러나 사회의 변화에 따라 양육환경이 변화(여성의 취업
부모는 그들의 세계를 폭넓게 이해하여 잘잘못의 사실을 지적해 주고 조언을 해주어야만 합니다.
2. 맞벌이가정의 형성 배경
우리나라는 급격한 산업화와 도시화의 사회변동 속에서 경제적으로 고도의 성장을 누리게 되었고, 사회적으로도 급격한 제도적 변화가 이루어졌다. 사회의 기본적인 단위인