사회화 내지 교육을 해야 한다.
사회화를 그 사회의 구성원으로써 생활하고 행동하는데 필요한 문화 즉 사회적 가치, 사회적 규범, 지식, 기능을 습득하는 과정이라고 정의한다면, 이 경우의 사회화란 곧 교육과 동일한 개념으로 취급할 수 있다. 이러한 사회화, 교육을 담당하는 가장 기본적인 기관
교육불평등교육 평등의 의미는 누구나 교육적으로 공평하게 취급받는다는 것이다. 차별받지 않는다는 의미도 포함한다. 그러나 교육에 있어서 차별받지 않고 공정하게 대우받는다는 것은 생각보다 복잡한 문제를 안고 있다. 왜냐하면 인간은 동일한 조건으로 태어나지 않고, 각기 다른 수준의 능
사회화 개념 : ‘어린 세대에게 사회의 규범을 체계적으로 내면화시키는 것’[뒤르껭]
◉ 교육과 사회의 관계
사회화 개념의 경우교육은 그 목적에 있어서나 그것을 달성하는 수단에 있어서 사회적 고려의 제약에서 벗어날 수 없으며, 교육기관은 사회제도의 주요 특성을 소규모로 축소한 복제
교육 양극화와 일자리의 양극화는 일정한 관계가 있을 것으로 예상된다. 일자리의 양극화로 인하여 제조업에서 자리를 잃은 노동자들은 그 규모가 급속히 늘어나는 낮은 수준의 서비스 직종으로 이동하는 경우가 많다. 그러나 상당수 서비스 직종은 낮은 임금, 낮은 기술수준, 고용 불안, 사회적으로
교육의 기회란 ’교육의 질‘적인 것으로 ’상대적인‘개념의 기회로 해석할 수 있다.
그렇다면 교육의 기회가 꼭 균등해야 하는 가에 대한 의문을 품을 수 있다. 배움은 인간 누구나 누릴 수 있는 것으로 인간의 기본 권리에 해당한다. 따라서 교육을 받을 수 있는 기회 또한 사회적, 경제적 지위고하