[가족사회학] 가족과 교육 -가족을 통한 사회적지위 상속

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소개글
[가족사회학] 가족과 교육 -가족을 통한 사회적지위 상속에 대한 자료입니다.
목차
서론 - 가족기능과 교육
Ⅰ. 계층과 자녀사회화
(1) 교육과 불평등
(2) 학교교육에 대한 이론들
(3) 교육과 문화 재생산
Ⅱ. 사회이동과 교육
(1) 사회이동에 관련된 요인들
(2) 우리나라의 사회이동의 실제
Ⅲ. 서울대 신입생들의 가족적, 사회적 배경
(1) 부모의 직업
(2) 지각된 사회계층
(3) 부모의 교육수준
(4) 주 성장지역 분포
(5) 종합
결론 - 교육과 불평등 문제
(1) 교육불평등의 문제와 접근 방법
(2) 교육평등화의 과제
참고문헌
본문내용
전통적으로 교육은 가족이 담당하는 중요한 기능의 하나였음은 분명한 사실이다. 가족의 기능을 연구한 과거의 수많은 연구들을 보면, 여러 가지 가족기능 중 자녀 양육, 교육, 사회화의 기능을 공통적으로 들고 있다. 그렇다고 가족이 모든 기능을 독점하는 것은 아니다. 가족이외의 기관이나 사회관계도 이러한 기능 중 어느 것과 관여하고 있는 것도 있다. 학교가 가족의 교육기능에 관여하는 것이 대표적이다. 하지만 어느 기관이나 사회관계도 이와 같은 가족기능을 완전히 대신할 수 있는 것은 없다.
인간은 원래 모든 고등동물 중에서도 가장 무력한 존재로 태어나며, 부모는 이 아기에게 두 가지 일을 해주어야 한다. 그 하나는 보호육성해 주어서 생명을 유지하도록 해야 한다. 그러나 단순히 보육하는 것으로 그친다면 동물의 상태와 다를 바가 없기 때문에 사회화 내지 교육을 해야 한다.
사회화를 그 사회의 구성원으로써 생활하고 행동하는데 필요한 문화 즉 사회적 가치, 사회적 규범, 지식, 기능을 습득하는 과정이라고 정의한다면, 이 경우의 사회화란 곧 교육과 동일한 개념으로 취급할 수 있다. 이러한 사회화, 교육을 담당하는 가장 기본적인 기관인 가족은 그 가족이 소속되어 있는 큰 사회와 관련되어 있고 그 문화를 계승하고 있다. 결국 가족을 통해서 문화가 아이들에게 전해지는 것이다. 아이들이 그를 둘러싼 사회의 일원으로서 그 사회의 생활양식, 관습, 가치기준 등을 획득해나가는 것을 가족을 통해서인 것이다.
참고문헌
가족과 교육(김재은)
교육과 사회(김병성)
교육사회학(조성일 외)
직업사회학(유홍준)
현대사회학(기든스)
가족사회학(조정문)
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