소방교육-훈련체계
I. 소방공무원교육-훈련체계
1) 소방교육체계의 변천과 현황
소방공무원에 대한 교육훈련이 체계화된 것은 1978년 7월 27일 중앙소방학교 직제가 선포되면서부터이다. 이 직제에 따라 1978년 9월 4일 중앙소방학교가 설치되었고, 소방공무원교육훈련규정이 제정되어 소방공무원
체계 정비 추진과, 구급업무가 소방업무상 빼놓을 수 없는 중요한 업무인 만큼 되도록 빠른 시일 내에 그 문제점을 해결하고, 꾸준한 연구와 노력으로 보다 과학적이고 체계화된 구급업무로 발전시키는데 그 의의가 있다고 하겠다. 이에 따라 예방과 진압에 국한되었던 소방의 역할을 확대하고, 소방행
공무원
③신고인의 신분은 보호되어야 하며 그 의사에 반하여 신원이 노출되어서는 아니된다.
제 29조
(금지행위)
누구든지 다음 각호의 1에 해당하는 행위를 하여서는 아니된다.
1. 아동의 신체에 손상을 주는 학대행위
2. 아동에게 성적 수치심을 주는 성희롱, 성폭행 등의 학대행위
3. 아동의 정
소방간부는 소방과 관련된 언론 홍보나, 소방 관련된 통계자료 등을 모으며 재난 방제를 위한 홍보, 소방 인력 배분, 소방 장비 배분 등을 맡는다. 일반 소방사들은 보통 알고 있는대로 불을 끄거나 구조작업을 위해 현장에서 직접 뛰어다닌다. 소방체계가 다른 공무원 보다는 실무적인 일이 많다고는
우리나라 행정정치의 중심부에 합의제기관을 등장시키는 것과, 우리 행정조직의 단독제 문화의 감소와 가관간의 상호견제에도 도움이 되리라고 생각한다. 1차산업 분야에서의 행정수요가 많이 감소했으리라는 것은 누구나 알 수 있는 것이다. 그리고 국민들의 교육수준도 많이 올라갔고, TV·신문·휴